2022年11月27日晚，“北京师范大学—兰州大学儿童文学研究生论坛”第一期“研究方法与儿童文学”顺利举行。本次论坛由yl6809永利官网联合兰州大学yl6809永利官网共同举办，旨在为两校儿童文学专业方向研究生搭建学术交流平台。论坛对于拓展儿童文学研究视野，促进儿童文学学科人才培养，深化两校合作交流具有重要意义。

论坛采用线上形式进行，由兰州大学yl6809永利官网李利芳教授主持，yl6809永利官网张国龙教授作总结，并邀请yl6809永利官网陈晖教授、孙海燕讲师以及兰州大学yl6809永利官网王大桥教授作点评，来自北京师范大学、兰州大学、中国人民大学、中国海洋大学、咸阳师范学院等校内外师生共264人次参与论坛。

本期论坛聚焦儿童文学研究方法论，两校五名硕士研究生、三名博士研究生进行了主题报告，包括新马克思主义、性别研究、气氛美学、数字人文等前沿理论及在儿童文学研究领域中的应用。

兰州大学yl6809永利官网博士生曾芳的报告题目为《儿童文学与性别研究》。她介绍了妇女研究与性别研究的联系与区别、性别诗学的主要研究内容，阐述了儿童文学引入性别研究视角的重要性，并梳理了目前国内外儿童文学性别研究的理路和代表性成果，在此基础上提出了自己的研究思路。

北京师范大学儿童文学专业硕士生张钰雪的报告题目为《扎根现实的幻想之花——新马克思主义视角与儿童文学研究》。她介绍了新马克思主义的诞生背景、定义、流派与代表人物，梳理了新马克思主义应用到儿童文学中的研究现状，并以《侏儒怪》童话为具体案例进行分析。在结语部分，她认为新马克思主义应用于儿童文学研究中既有优势与契机，同时也面临着问题和挑战。

兰州大学yl6809永利官网硕士生吕兰的报告题目为《气氛美学与图画书研究》。她通过介绍气氛美学的创始人格诺德·波默（Gernot Böhme）及其主要观点、气氛美学在国内外的研究现状引入话题，尝试用此种理论分析三种不同类型的图画书，从而讨论气氛美学与已有图画书研究的联系以及可能的突破，指出气氛美学对图画书研究的启示意义。

北京师范大学儿童文学专业硕士生王紫瑄的报告题目为《诗意地栖居——文学地理学视域下的儿童文学》。她分享了文学地理学在中国的发展历史、学科定义、展开路径以及与从前的文学地理研究之间的区别。提出文学地理学应用于儿童文学研究中的操作方法，并以《海蒂》为具体案例展开分析。最后从收获与反思两方面作了总结，认为文学地理学一方面能对作品进行更为深入的理解，带来解读儿童文学作品的新视角、新可能，另一方面也存在学科建构不完善，解读时理论支撑不足等问题。

兰州大学yl6809永利官网博士生彭雨的报告题目为《数字人文作为儿童文学的研究方法》。她介绍了数字人文相关发展情况，分享了数字人文在儿童文学中的研究状况，认为数字人文方法可以运用在儿童文学研究的各个阶段，虽然目前相关研究量较少，但其涉及的研究对象已从文字拓展到图像，研究范畴也拓展到更广阔的文化领域，包括年龄研究、性别研究、空间研究等，通过机器远读与文本细读，切实填补了传统儿童文学研究的一些盲点，取得了一定成绩。

北京师范大学儿童文学专业王雯昕的报告题目为《消解与颠覆下的开放视野——解构主义与儿童文学研究》。她首先介绍了解构主义诞生的背景以及所分流派，又以德里达的思想为主分享了解构主义的主要观点，并对解构主义在儿童文学领域内的应用情况作了详细的文献综述。最后以林世仁的童话集《十一个小红帽》为例呈现了具体的理论分析方式。在结语部分，她反思了解构主义为儿童文学研究带来的收获、局限以及负面影响。

北京师范大学中国现当代文学专业博士生尚思乔的报告题目为《生态心理学视阈下的儿童文学研究》。她通过对生态心理学的学科概述、诞生背景、基本主张以及现阶段研究综述等内容进行介绍，强调了生态心理学对于儿童文学研究的重要性和意义。在具体应用过程中，她也发现生态心理学视角研究儿童文学时同样存在不足，如从文本内部来看，角色受到各纬度系统的影响，而基于社会现实与作者成长经历的生态系统等文本外部因素也应纳入考量。

兰州大学yl6809永利官网硕士生马萍的报告题目为《叙事学与儿童文学研究》，报告主要分为国外儿童文学叙事研究、国内儿童文学叙事研究以及拓展与思考三部分内容。其中国外儿童文学叙事研究又以芭芭拉·沃尔的专著《叙述者的声音：儿童虚构文学的两难》和玛丽亚·尼古拉耶娃的论文《超越故事语法，或儿童文学批评如何从叙事理论中受益？》为重点，分析其中叙事学应用的实例，较为全面地呈现了儿童文学叙事研究的国内外研究现状，具有一定启发意义。

陈晖、孙海燕、王大桥、李利芳四位点评老师对同学们的报告作了精彩的点评，高度肯定了八位同学的研究成果，认为报告内容均具有较强的学术敏锐度与较好的学术前沿性，能为儿童文学研究带来新的视角，并从方法论创新、经典文本选用、理论作用等不同角度为报告人提供了建议和指导，希望同学们能够继续保持科研的热情，持续关注最新理论在儿童文学研究中的应用。

张国龙教授在对论坛作总结时进一步阐发了两校联合开展论坛的初衷、方式及未来设想。指出以儿童文学的学科研究方法作为论坛的第一期，具有深远意义，八位报告的同学已经触及到儿童文学研究方法的前沿理论，期待同学们未来能够开展更深入系统的研究。未来论坛将会打造为一个开放前沿的平台，欢迎国内更多高校的优秀学子在论坛上分享创新成果。

“北京师范大学—兰州大学儿童文学研究生论坛”第一期圆满结束，与会人员反响热烈。本次论坛不仅促进了北京师范大学与兰州大学的院级合作，对于推进儿童文学学科建设与人才培养具有积极意义，而且对于探索研究生人才培养模式改革提供了重要的方法论启示。两校儿童文学学人未来将通力携手合作，将论坛建设成为儿童文学领域的高端学术交流活动。